como pensar o ensino de artes para além da margem?

uma política do olhar

metalinguagem

existem quantos filtros mais bonitos do que eu?

fome de imagem

reverberações de pesquisas

“o chão da escola é um mundo”

memória familiar e sensibilidade histórica

formas generificantes a partir do rosa e do azul

abrir a palavra, fluir o rio

fissuras no cis-tema

o que é educação museal para você?

nem todo mundo que vê, vê

docência como campo expandido

o jogo é um convite

como a arte te impacta?

colecionador de anedotas

mediação, pesquisa e prática documentária

“escola é muitas coisas”

habitar a cidade, a galeria e a escola